通过改变孩子讲话的语气,好教养培养起来

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       养孩子是一项技术活, 尤其是在批评教育孩子的时候, 不重视孩子, 不管是培养“玻璃心”还是培养“熊孩子”。 “其实养育孩子的过程, 也是父母重新审视自己, 与孩子一起成长的过程。有些父母说话的方式, 有时直接决定事情的走向, 甚至影响孩子性格的形成。
       ”语气让孩子听得懂, 事半功倍。”少说“不”,

说晚饭后, 易主动帮忙拖地。他拿起一个装满水的小桶, 正要从浴室里拿出来, 妈妈大叫:“别动, 别打翻!”你怎么能假装吃饱了? “大人总是不信任自己的孩子, 总觉得自己不会提醒孩子, 他们很容易把事情搞砸。但我们经常发现, 越是担心一件事, 事情发生的越多。哈佛大学一位社会心理学家做了一个实验:他让参与者尽量不要去想象一只白熊。
       人们的脑海里猛烈地反弹, 脑海中很快就出现了一只白熊的形象。这就是白熊效应, 体现了一种心理暗示。同样, 家长们越多的孩子被告知不要翻转, 他们越会在孩子的脑海中唤起“翻转东西”的形象, 以及父母愤怒的形象。紧张的心, 水桶不禁被彻底推翻。
       现代心理学研究表明, “你想要的”是真的可以做到的。不要大声, 不要拿别人的东西, 不要那么粗鲁……这句话体现了“长”“路”的思维方式对孩子来说是相当难以理解的。父母应该从告诉孩子“少喝水”开始, 更直接一些。用“保持安静”和“慢慢走”代替“不要制造噪音”, 而不是“不要跑”, 用“离开那里”代替“不要靠近”。简而言之, 警告是太难理解了, 直接鼓励比较好。”少问, 多指点小七和妈妈下午去早班, 途中遇到邻居牛阿姨。妈妈跟小七打了声招呼, 小七完全没有醒来, 声音很低。晚上回家, 妈妈气呼呼地问小七:“你下午怎么不跟牛阿姨打声招呼?”父母经常问孩子“为什么”和“怎么做”, 这些往往隐藏在责备、急躁、急躁的背后。
       孩子们可能不知道“为什么” “我没有打招呼, 但我没有醒来!”但面对父母的问题,

孩子不得不找借口。提问会吓到孩子, 选择“撒谎”。事实上, 让孩子思考“如何”比质疑要好。比如, 小七的妈妈可以问:“看到叔叔阿姨怎么办?”例如, 如果孩子不小心做错了事, 父母应该积极引导他们:“你认为你应该如何处理这件事?让我们看看我们还能做些什么。”父母平静的语气和建设性的态度可以教给孩子解决问题的方法和思路。 “以后, 他们不会生气, 更不会为了逃避责任而撒谎, 成为一个有教养的人。少画点, 多画点薇薇在客厅的墙上。”画一只小猫。
       我妈妈下班回家看到了。她很生气, 指责他:“你怎么能在墙上乱涂乱画?当父母任意定义孩子的性格时, 孩子的脑海里就会出现‘自卑孩子’的公式, 直接否定了性格、行为等方面。”是孩子不好的重要原因之一, 大人不能随便贴上“坏”的标签, 更不能像孩子一样白纸心?对父母来说, 正确的做法是纠正孩子的错误行为, 而不是对他们进行人身攻击。只有在不否认个性的情况下纠正行为, 孩子才能知道错误并取得进步。建议家长批评做错事的人, 说“墙上涂鸦不是好行为”这句话是针对不良行为的, 孩子本身并不坏。孩子们就像年轻的植物一样, 在光照下会长得更好。幼儿园使用“小红花”来鼓励孩子, 因为对幼儿的积极刺激往往效果很好。因此, 家长也应该为孩子多画双, 少用叉子。

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